研學(xué)，是指探究性學(xué)習(xí)，是為了讓兒童基于原有的概念，主動(dòng)提出問(wèn)題主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究的歸納式學(xué)習(xí)。旋渦研學(xué)游樂(lè)場(chǎng)將樂(lè)園的游樂(lè)體驗(yàn)項(xiàng)目與研學(xué)項(xiàng)目深度融合，玩耍過(guò)程中培養(yǎng)孩子勇于探索，勇敢挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通的良好品質(zhì)，在這過(guò)程中也能促進(jìn)兒童和家長(zhǎng)之間的合作。那么研學(xué)有哪些項(xiàng)目呢？

本文包含以下內(nèi)容：

1、創(chuàng)意蹺蹺板

       顛覆傳統(tǒng)蹺蹺板的概念，不僅僅有最普通的蹺蹺板，更添加了各種類(lèi)型的創(chuàng)意蹺蹺板，種類(lèi)豐富，色彩艷麗，更加吸引兒童的目光，在創(chuàng)意的同時(shí)也注重產(chǎn)品的安全性，在兒童玩的時(shí)候家長(zhǎng)更放心。

2、環(huán)衛(wèi)設(shè)施體驗(yàn)

       隨著生活水平的提高，城市的環(huán)衛(wèi)工作一直是關(guān)注的重點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)管理的作用顯得越來(lái)越重要。環(huán)衛(wèi)設(shè)施在各個(gè)地方一直都存在，但大部分人  卻并不懂得分類(lèi)和正確的使用方法，而環(huán)衛(wèi)設(shè)施體驗(yàn)?zāi)茏寖和谛r(shí)候就能去正確認(rèn)識(shí)這些城市里的“微小”卻至關(guān)重要的身影，也學(xué)會(huì)如何去使用，增加動(dòng)手能力和知識(shí)面的同時(shí)，也樹(shù)立了良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、競(jìng)技秋千

       秋千是一種游戲用具，將長(zhǎng)繩系掛在架子上，下掛蹬板，人隨蹬板來(lái)回?cái)[動(dòng)，起源于古代。因其簡(jiǎn)單，容易學(xué)習(xí)，故而深受人們喜愛(ài)，很快在各個(gè)地方流行起來(lái)。秋千材質(zhì)都是環(huán)保無(wú)色，無(wú)味，無(wú)毒，安全性高。

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